Atualidade 3 - Shows Internacionais no Brasil

  Morrissey, Roger Waters, Arctic Monkeys, Foo Fighters, Adele, The Vaccines e Bob Dylan. Esses são alguns dos nomes que irão se apresentar no Brasil nos próximos dois meses, o Brasil passa por um momento interessante no mercado de shows, nunca houve uma variedade tão grande de importantes artistas estrangeiros. O tema dessa semana pretende levar ao conhecimento de todos um pouco mais sobre esses shows, artistas, obras e os motivos econômicos dessa safra de shows internacionais no país.

G1 – O grupo irá pesquisar a precoce carreira das bandas Arctic Monkeys e The Vaccines, promessas da nova cena de rock no mundo.
G2 – O grupo irá pesquisar as empresas de ingressos, seus pontos positivos e negativos, se por um lado elas tem participação importante na vinda dos artistas, por outro são responsáveis pelo alto custo do shows.
G3 – O grupo irá entrevistar pessoas com experiência de shows internacionais durante sua vida, além disso, o grupo trará informações sobre os principais shows internacionais em São Paulo.
G4 – O grupo irá pesquisar vida e obra do cantor Morrissey, primeira atração da série de shows internacionais e responsável por influenciar inúmeras gerações de bandas de rock.
G5 – O grupo irá pesquisar a vida e obra de Roger Waters e Bob Dylan, considerados ícones da história da música.
G6 – O grupo irá pesquisar a relação atual da economia brasileira com a quantidade de shows no país, os motivos de São Paulo ser o principal palco desses shows.

Trabalhos - Primeiro Semestre 9º Ano

º Ano

História e Geografia

Título – Cultura no século XX

Cada grupo irá apresentar um seminário sobre um tema livre dentro de um momento da cultura no século XX, a apresentação deverá buscar fontes audiovisuais, como vídeo, fotos, músicas, além disso, entregar ao professor um roteiro na hora da apresentação. É sugerido para cada grupo buscar um tema próximo ao seu tema de TCEF.

9ºA – 10 (G1, G2 e G3) e 11 (G4, G5 e G6).

9ºB – 10 de Abril – todos os grupos

Trabalhos - Primeiro Semestre 8º Ano

8º Ano

Geografia

Título - Países Latino-Americanos

Cada grupo irá apresentar um seminário sobre um país latino-americano, a apresentação deverá buscar fontes audiovisuais, como vídeo, fotos, músicas, além disso, entregar ao professor um roteiro na hora da apresentação. Todo grupo deverá comentar sobre:

Dados geográficos do país

História do país
Relação com Brasil e EUA
Cultura
Atuais conflitos políticos
Atual situação econômica

Segue abaixo os grupos com seus respectivos temas.
G1 – Venezuela
G2 – Argentina
G3 – Chile
G4 – Cuba
G5 – Bolívia
G6 -  México

Entrega.
8ºA – 9 (G1, G2, G3 e G4) e 10(G5 e G6) de Abril.
8ºB – 12 de Abril – todos os grupos

História

Título – Mundo do Trabalho

Visando o principal tema do primeiro trimestre Revolução Industrial, cada grupo deverá apresentar um seminário sobre o mundo do trabalho, os grupos estão separados por temas, as apresentações deverão conter recursos audiovisuais, além disso, é obrigatório a entrega de um roteiro no momento da apresentação.
Segue abaixo os grupos e seus respectivos temas:

G1 – Movimentos sindicais brasileiros entre as décadas de 70 e 80: professores de São Paulo, bancários de Osasco e metalúrgicos do ABC

G2 – História do trabalho escravo e infantil no Brasil no período republicano. (1889-2012)

G3 – História das greves no Brasil no século XX.

G4 – Os trabalhadores através da cultura (músicas, filmes, etc.). Como a cultura retratou os trabalhadores brasileiros.

G5 – Grandes líderes trabalhistas da história do Brasil
G6 – Teorias e partidos voltados para os trabalhadores no Brasil e no mundo.

Entrega.

8ºA – 10 (G1 e G2) e 13 (G3, G4, G5 e G6) de Abril
8ºB – 11 de Abril – todos os grupos

Filosofia

Título – Análise filosófica através da música

Os alunos produziram um cd com músicas que retratem os temas escolhidos. No cd deverá conter um encarte com letras das músicas (traduzidas no caso de música estrangeira), e uma análise filosófica da canção, além disso, deve se pensar num título e na parte gráfica do cd.

Segue abaixo os temas das 10 músicas.
1-      Liberdade de pensamento
2-      Liberdade de expressão
3-      Angústia
4-      Consumismo e/ou mídia
5-      Contestação social
6-      Contestação política
7-      Cidadania
8-      Amor
9-   Adolescência
10- Adolescência

ATENÇÃO – 8ºA Individual e 8ºB Grupo

Entrega dos cd´s – 02 de Abril (posteriormente farei uma aula comentando cada cd)

Trabalhos - Primeiro Semestre 7º Ano

7º Ano

História

Título - Países Islâmicos

Cada grupo irá apresentar um seminário sobre um país islâmico, a apresentação deverá buscar fontes audiovisuais, como vídeo, fotos, músicas, além disso, entregar ao professor um roteiro na hora da apresentação. Todo grupo deverá comentar sobre:

Dados geográficos do país
História do país
Conflitos religiosos
Relação com Brasil e EUA
Cultura
Atuais conflitos políticos

Segue abaixo os grupos com seus respectivos temas.
G1 – Palestina
G2 – Irã
G3 – Iraque
G4 – Egito
G5 – Síria
G6 - Líbia

Entrega.
7ºA – 9 (G1, G2, G3 e G4) e 11(G5 e G6) de Abril.
7ºB – 9 (G1 e G2) e 10 (G3, G4 e G6) de Abril

 Geografia
Título – Espaços geográficos produzidos

Cada grupo deverá apresentar um seminário sobre o espaço urbano e rural através de uma análise crítica de duas fontes, uma para cada tema, exemplo: uma foto para explicar ambiente urbano e uma música para apresentar ambiente rural, além da interpretação das fontes o grupo deverá explicar como o ambiente foi produzido daquela maneira expressada na fonte.

Entrega.
7ºA e B – 13 de Abril – todos os grupos.

Filosofia
Título – Aparência

Cada grupo deve apresentar uma situação em que o que está sendo visto não é exatamente o que parece, como fez Magritte na sua obra “Isso não é uma maçã”, ou seja, buscar uma foto, ou trecho de filme, pintura, música, qualquer possibilidade que faça com que nós refletimos melhor sobre o que estamos vendo.

Entrega.
7ºA – 12 de Abril
7ºB – 13 de Abril

Trabalhos - Primeiro Semestre 6º Ano

6º  Ano

História e Geografia

Título - Biografia da família e transformações do espaço geográfico em Osasco

O Trabalho individual pretende mostrar para os alunos como eles podem produzir a história da própria família. Na parte histórica os alunos vão buscar documentos históricos oficiais (certidão, RG, CPF) e não oficiais (foto, objetos pessoais) para montar a história dos avós paternos e maternos, pai, mãe e irmãos. Na parte geográfica os alunos vão analisar através de fotos ou entrevistas as mudanças que a cidade de Osasco passou nas últimas décadas.

O trabalho deverá ser encadernado e pode ser digitado ou manuscrito.

Entrega.

6ºA e B -  Segunda dia 09 de Abril.

Filosofia

Título - Diálogos e debates

O trabalho será individual, seu objetivo é fazer com que os alunos aprendam a respeitar o diálogo e o debate apresentando argumentação e coerência, para isso cada aluno terá que pensar em um tema com uma argumentação contra e a favor, exemplo: “é necessário programas televisivos de melhor qualidade?” Sim (argumentação) e Não (argumentação). Em suma, deverá ser entregue apenas uma folha de papel A4 com o tema e as argumentações.

O trabalho poderá ser entregue sem capa digitado ou manuscrito.

Entrega do tema 6ªA  e B – Quarta dia 11 de Abril

Debate com o tema escolhido 6º A e B – Quinta dia 12 de Abril.

Atualidades - aula 2 - 90 Anos da Semana de Arte Moderna

A Semana de Arte Moderna de 22, realizada entre 11 e 18 de fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo, contou com a participação de escritores, artistas plásticos, arquitetos e músicos.

Seu objetivo era renovar o ambiente artístico e cultural da cidade com "a perfeita demonstração do que há em nosso meio em escultura, arquitetura, música e literatura sob o ponto de vista rigorosamente atual", como informava o Correio Paulistano a 29 de janeiro de 1922.

A produção de uma arte brasileira, afinada com as tendências vanguardistas da Europa, sem, contudo perder o caráter nacional, era uma das grandes aspirações que a Semana tinha em divulgar.

Esse ano comemoramos 90 anos dessa importante ruptura da nossa cultura, por isso, é importante aprendermos para entender sua importância.

Fonte: recanto das letras

G1- O grupo irá entrevistar pessoas para saber o grau de conhecimento e importância que nós damos a Semana de Arte Moderna. Além disso irá pesquisar a programação de comemoração dos 90 anos.

G2- O grupo irá pesquisar os principais artistas da Semana e as principais obras do movimento.

G3 – O grupo irá pesquisar a importância do movimento para a cultura de São Paulo, quais mudanças a cidade sofreu após a Semana de Arte Moderna.

G4 – O grupo irá pesquisar que outros importantes movimentos da cultura brasileira representaram um marco na nossa história.

G5 – O grupos irá pesquisar como aconteceu a Semana de Arte Moderna, todas as suas curiosidades como os aplausos e as vaias.

G6 – O grupo irá pesquisar como era o Brasil no início dos anos 20, sua situação política, econômica e social.

Dica: http://oglobo.globo.com/infograficos/semana_arte_moderna/

Atualidades - aula 1 - "Guerra" e "Paz" - Candido Portinari

A partir desta terça-feira (7), o Memorial da América Latina, em São Paulo, vai exibir os painéis "Guerra" e "Paz", do pintor Cândido Portinari (1903-62). As obras foram pintadas no Rio de Janeiro entre 1952 e 1956, sob encomenda, para serem expostas na entrada da sede da Organização das Nações Unidas (ONU), em Nova York.

No prédio da ONU, ficaram por 54 anos, até voltarem ao Brasil no final de 2010. Foram então exibidas por 12 dias no Theatro Municipal do Rio de Janeiro, atraindo um público de 40 mil pessoas nesse período. Depois disso, passaram por obras de restauro durante cerca de quatro meses.

O ateliê onde o restauro foi feito foi montado no Palácio Gustavo Capanema, no centro do Rio de Janeiro, e o trabalho pôde ser acompanhado pelo público.

Agora, estarão expostas em São Paulo até o dia 21 de abril. Além dos dois painéis, a mostra reunirá cerca de 100 dos estudos preparatórios para as obras e diversos documentos históricos, como fotos e cartas. A exposição abre as portas às 9h desta terça-feira e tem entrada gratuita.

O Memorial da América Latina foi o local escolhido por suas dimensões. Como os painéis têm 14 metros de altura cada um, era necessário uma sala com um pé direito bastante alto.

"É a primeira vez que conseguimos reunir todos esses estudos, o que dá a esta exposição uma importância ainda maior", comenta João Candido Portinari, filho do pintor e fundador e diretor-geral do Projeto Portinari.

São Paulo é o primeiro destino da fase itinerante do projeto, que depois vai fazer escala em outras cidades do mundo. Os painéis voltam à sede da ONU em 2013, quando acabar a reforma na sede da organização.

"Guerra" e "Paz", de Cândido Portinari
Memorial da América Latina
Av. Auro Soares de Moura Andrade, 664, Barra Funda
De 7 de fevereiro a 21 de abril
De terça a domingo, das 9h às 18h
Entrada gratuita.

Fonte: portal IG.

Os painéis "Guerra" e "Paz" marcam o ponto alto da carreira de um dos maiores pintores brasileiro, Candido Portinari, porém, essa obra levou nosso artista a morte.

Essa é uma ótima oportunidade de estudarmos a importância da obra e do artista brasileiro para a cultura mundial.

G1 – O grupo irá pesquisar a vida e outras obras de Portinari, um dos maiores pintores do Brasil.

G2 – O grupo irá pesquisar os painéis “Guerra” e “Paz” é preciso que os grupos busquem os detalhes das pinturas gigantescas.

G3 – O grupo irá pesquisar quais outras obras, de outros artistas, retrataram guerras pelo mundo.

G4 – O grupo irá pesquisar que outros artistas brasileiros possuem importantes obras no exterior.

G5 – O grupo irá entrevistar uma pessoa para saber a opinião do entrevistado sobre a importância do Brasil trazer essa obra para ser exposta.

G6 – o grupo irá pesquisar que outras exposições em São Paulo estão acontecendo nesse momento e trazer as informações detalhadas sobre esses eventos.

Dica: www.guerraepaz.org.br

Ano Letivo 2012

Fim das férias, agora é hora de começarmos a preparar as aulas de 2012. Esse ano o blog estará mais presente entre os alunos, temos algumas novidades.

Atualidades - as aulas de atualidades serão ministradas uma vez por semana para as turmas de 7º e 8º. A grande novidade é que todo conteúdo abordado terá como tema central as artes, isso porque o conteúdo anual do colégio está relacionado as manifestações artísticas, mas as polêmicas e a contextualização histórica não serão deixados de lado, os conteúdos continuam abrangendo todas as áreas de conhecimento.

Filosofia - esse ano a filosofia estará ainda mais presente no blog, toda discussão será trazida para essa página, com dicas de filmes e músicas para aprofundar o tema discutido.

História e Geografia - além dos trabalhos e conteúdos das avaliações essas áreas de conhecimento ganharão um espaço semanal com um "resumo da semana", e trechos de imagens e vídeos de apresentação de trabalho.

TCEF, Feira Cultural e Projetos - breve as primeiras informações sobre o TCEF e a Feira Cultural que esse ano trabalhará com as Artes.  No final do primeiro trimestre podemos aguardar novidades sobre projetos. Aguardem!

Um bom ano para todos.